Procapacidades

¿Dónde están los obstáculos? 28/02/2010

Como bien afirma Jorge Bucay, uno de los terapuetas más reconocidos a nivel internacional, “los cuentos sirven para dormir a los niños y para despertar a los adultos”. Por ello quiero compartir este cuento llamado Obstáculos ya que puede servir para reflexionar sobre la propia práctica profesional respecto a la atención a las personas con necesidades diversas. (more…)

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Comunicación aumentativa y alternativa 09/02/2010

La incomunicación, como ya se ha dicho anteriormente,  es uno de los mayores problemas a los que se puede enfrentar una persona, sobre todo en el caso de los individuos que la sufren y son conscientes de ello. Todo sistema de comunicación que no utilice palabras articuladas pero que tenga suficiente estructura para transmitir información se puede considerar como sistema aumentativo o alternativo de la comunicación (SAAC).

Están dirigidos hacia aquellas personas que no tienen lenguaje oral y que es imposible que se dé a corto o largo plazo, o que se considera que el esfuerzo necesario para que el lenguaje se dé no es rentable y se necesita encontrar un sistema para que el sujeto se comunique. El nivel de comunicación que se obtiene no es equivalente al que se obtendría con el habla pero permite establecer una comunicación satisfactoria.

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El caso de Birger Sellin 08/02/2010

“El hombre necesita dialogar. Para hablar nos hace falta un interlocutor, alguien que nos comprenda (…). Para crecer gay que poder hablar, de otro modo la existencia se hace imposible (…), la vida resulta gris, aborrecible”. (Ricardo Yepes y Javier Aranguren. Fundamentos de Antropología.)

Birger Sellin es un chico que nació en Berlín en1973. A los dos años su desarrollo era completamente normal pero a esa edad hizo un cambio completo y se aisló totalmente, dejando de interactuar con personas y dejando de hablar. Cuando tenía cuatro años sus padres le llevaron a un nuevo examen médico y psicológico: diagnosticaron autismo.

Durante su infancia acudió a centros educativos especializados en atención a niños/as con autismo y fue progresando. Aprendió a leer a los cinco años y adquirió los hábitos básicos para ser más o menos autónomo en las actividades de vida diaria. Pero seguía sin hablar, sin ser posible ningún tipo de comunicación con él. El impacto familiar de este hecho era muy grave pues condicionaba profundamente la vida familiar, llengado a alcanzar importantes niveles de aislamiento social. Pero esta situación iba a cambiar radicalmente en la década de los 90.

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Biblioteca en Lenguaje de Signos

La barrera de la comunicación es un elemento tan poderoso que puede hacer que una persona se sienta totalmente ajena al entorno en el que se encuentra. Por ello superar esta barrera es uno de los principales retos a los que se enfrentan las personas con discapacidad. En numerosas ocasiones el resto de la sociedad exigimos que se adapten a nosotros, que aprendan a defenderse con nuestras reglas. Sin embargo, esto no constituye una sociedad inclusiva pues no está pensada y diseñada para todos/as sinó que se les exigen a “los diferentes” que se integren.

Especial dificultad tienen las personas sordas o con hipoacusia, sobretodo las prelocutivas o las personas que no pueden hablar. Para ellas la barrera comunicacional es mayor que para personas con otras discapacidades. En estas situaciones es donde hay que agudizar el ingenio y buscar alternativas para que pueden disfrutar de sus derechos como la iniciativa llevada a cabo por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. (more…)

 

Algunos principios básicos 07/02/2010

La sociedad actual es la sociedad del conocimiento y de la información. Pero ¿de qué sirve tener a disposición millones de años de tradición de conocimientos si no podemos acceder a ellos? Por eso la prioridad de nuestra sociedad tiene que ser la garantizar la accesibilidad universal.Tal como postulan Ricardo Yepes y Javier Aranguren en su libro Fundamentos de Antropología (1999):

“Es la técnica la que tiene que adecuarse al hombre y no al revés (…). Las máquinas deben tener un rostro humano”

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